Mišel de Montenj (1533-1592)

Pčele pomalo pljačkaju cvijeće
ovdje-ondje, ali one, zatim, od toga prave svoj sopstveni med: na isti način će učenik stvari
pozajmljene od drugih preinačiti i stopiti sa svojima, da bi od toga
izgradio potpuno svoje djelo, to će reći svoje suđenje. Njegovo
vaspitanje, njegov rad i učenje ne idu za nekim drugim ciljem ...do da ga
formiraju.
Neka on prećuti sve što mu je bilo od pomoći, i pokaže samo ono što
je od toga učinio. Niko javno ne iznosti svoj primitak: svako
iznosi svoj dobitak. Dobitak koji nam donosi učenje sastoji se u tome
što smo postali bolji i pametniji.
Inteligencija, govorio je Epikarm, vidi i čuje, inteligencija
izvlači korist iz svega, raspoređuje sve, djela, upravlja i vlada: sve
druge stvari su slijepe, gluhe i bez duha. Misli nam ih utisnu u pamćenje
neočerupane, kao kakva proročanstva u kojima slova i slogovi
predstavljaju suštinu stvari. Znati napamet ne znači znati, to znači
sačuvati ono što je pamćenju dato na čuvanje.